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小英ㄉ日記3
話說老師對小英的偷懶式作文不能茍同 ， 不再出遊記式作文 ，想想如何激發小英作文潛能 ，便再出一道「最難忘的一件事」。
小英咬著鉛筆作出努力思考樣 ，終於下筆疾書 ，交出後自忖老師應該不會再處罰我了 ，不禁面露傻笑...
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續小英ㄉ日記2
老師這回也學乖了，怕學生亂謅一通， 要求再交 600字的遊記，但要提出一天中的學習心得。
小英這回和媽媽爬山回來很小心地查閱課本，終於發現有一件事驗證了課本的知識很高興地寫下來交給老師。
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小英ㄉ日記
這次老師又要求交600字的遊記
有了上回的經驗小英不敢再亂掰了，確確實實地把週日父親帶他去爬七星山的情況寫下來
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小英是一名國小生，
難得的週休二日 ，小英跟爸媽去六福村玩，禮拜日深夜回到家時，才想起老師交代2篇作文 ，題目就是星期六，星期日2天的旅遊記錄，
小英禮拜六寫了六福村的事情， 至於禮拜日呢........
請見下方報導
偽造，到底是不是一種藝術？
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